PEMBELAJARAN TATA SURYA MENGGUNAKAN TEKNOLOGI AUGMENTED REALITY

PEMBELAJARAN TATA SURYA MENGGUNAKAN TEKNOLOGI AUGMENTED REALITY

Oleh : SRI MELATI SAGITA

RINI AMALIA

Program Studi Teknik Informatika, Fakultas Teknik, Matematika dan IPA Universitas Indraprasta PGRI

Bidang yang Dikembangkan

         Pembelajaran Tata Surya Menggunakan Teknologi Augmented Reality yang digunakan untuk para siswa/siswi Sekolah Menengah Pertama (SMP) yang ada didaerah Bogor.

Problem

Seiring dengan perkembangan teknologi saat ini, komputer memiliki banyak manfaat bagi manusia di berbagai bidang yaitu dalam bidang informasi, edukasi, bisnis dan komunikasi. Oleh karena itu komputer banyak dimanfaatkan untuk membantu dalam menyelesaikan pekerjaan manusia, pekerjaan yang dulunya hanya bisa dilakukan secara manual, namun dengan semakin pesatnya perkembangan teknologi pekerjaan tersebut dapat dikerjakan dengan bantuan komputer yang tentunya sangat memudahkan dan dapat menghemat waktu, dan salah satu teknologi komputer yang sedang berkembang saat ini adalah Augmented Reality.

Penggunaan komputer pada bidang edukasi sangatlah banyak, seperti pembelajaran tentang biologi, kimia, matematika dan masih banyak lagi. Salah satu nya pembelajaran tentang tata surya. Saat ini pembelajaran tata surya hanya bisa dipelajari dari buku, video, internet ataupun datang langsung ke tempat yang mempelajari tentang tata surya seperti Planetarium. Dengan perkembangan teknologi saat ini, terutama di bidang teknologi Augmented Reality, maka perlu diimplementasikan ke dalam dunia pembelajaran terutama pembelajaran tata surya menggunakan teknologi Augmented Reality. Agar dapat membantu masyarakat mendapatkan informasi tentang tata surya

Solusi

Selama proses pembuatan aplikasi Pembelajaran Tata Surya Menggunakan Teknologi Augmented Reality masih terdapat kekurangan, yaitu penjelasan mengenai planet masih kurang lengkap, terkadang letak objek yang tidak sesuai dengan markernya, marker yang tidak bisa terdeteksi ketika berada di lingkungan yang kekurangan cahaya atau cahaya berlebih atau ketika ada benda yang menutupi sebagian kecil dari marker. Untuk pengembangan lebih lanjut, disarankan penjelasan mengenai planet dapat dilengkapi sesuai data yang update dan untuk menanggulangi kekurangan lainnya disarankan agar meletakan objek sesuai markernya dan mengatur cahaya agar marker bisa terdeteksi.

Evaluasi

Selama proses pembuatan aplikasi Pembelajaran Tata Surya Menggunakan Teknologi Augmented Reality masih terdapat kekurangan, yaitu penjelasan mengenai planet masih kurang lengkap, terkadang letak objek yang tidak sesuai dengan markernya, marker yang tidak bisa terdeteksi ketika berada di lingkungan yang kekurangan cahaya atau cahaya berlebih atau ketika ada benda yang menutupi sebagian kecil dari marker. Untuk pengembangan lebih lanjut, disarankan penjelasan mengenai planet dapat dilengkapi sesuai data yang update dan untuk menanggulangi kekurangan lainnya disarankan agar meletakan objek sesuai markernya dan mengatur cahaya agar marker bisa terdeteksi.

Kontribusi

Bertujuan untuk menampilkan objek planet yang berbentuk 3 dimensi dengan animasinya serta menampilkan suara yang menggunakan bantuan marker yang dibuat disesuaikan dengan gambar planet-planet nya. Objek planet 3 dimensi serta animasinya dibuat menggunakan 3DsMax 2013 dan Unity 3D.

Sedangkan AR Sound digunakan dalam proses pembacaan marker, tes kamera, dan keseluruhan proses Augmented Reality hingga objek dapat tampil pada kamera. Objek planet akan muncul sesuai dengan marker yang disorotkan ke arah kamera atau webcam dan ditampilkan dalam bentuk animasi 3dimensi

Baik

Kelebihan dari pembelajaran tata surya berbasis Augmented Reality adalah pengguna bisa mengetahui nama planet serta penjelasan planet dengan penampilan yang berbeda, karena tidak hanya ditampilkan secara teks dan objek 3 dimensi, namun ditampilkan dengan penjelasan suara

Buruk

Masih belum bisa diterapkan di perangkat yang lain.

Nama : Eko Sumarsono

NPM : 13114474

Kelas : 3KA22